Skupina 8 (2–4 let) na lokaciji vrtca Stogovci je od septembra 2020 do junija 2021 sodelovala v slovenskem projektu Hop, hop, hop – s pravljico naokrog. V njem so sodelovali tudi otroci in vzgojiteljice iz Vrtca Bled, Vrtca Jelka (Ljubljana), Vrtca Litija, Vrtca Mavrica Trebnje, Vrtca Ledina in Vrtca Mavrica Brežice. Namen projekta je bil spodbujanje branja otroške literature ter razvijanje jezikovne spretnosti otrok. Prebirali smo zgodbe domačih in tujih avtorjev. Literarne vsebine so otroci poglabljali in utrjevali preko različnih področij umetnosti – z likovnim ustvarjanjem, dramskim poustvarjanjem, glasbenim in plesnim improviziranjem. Projekt je služil tudi kot promocija skupnemu branju otrok in odraslih, saj je le-to ključno za kasnejše uspešno učenje in samostojno branje otrok. Otrokom je pri branju pravljic delal družbo zajček Belko in skupaj so uživali ob poslušanju različnih pravljic in ustvarjanju. Še bolj pa so uživali ob gledanju fotografij njihovih prijateljev iz drugih vrtcev. Vzgojiteljice smo na TwinSpace objavljale posnetke branja zgodb in izdelkov, ki so nastali. Slišali smo se tudi preko ZOOM-a, se spoznali, pokazali naše izdelke ter zapeli pesmice. Ob zaključku projekta smo izdelali knjižna kazala in si jih poslali. Otroci so se zelo razveselili pisem in prejetih darilc.
0 Comments
Projekt smo na naši šoli izvajali pri interesni dejavnosti "Lesespaß Deutsch". S projektom smo v sodelovanju s 46 učenci/dijaki iz Slovenije in Francije dvigniti veselje do branja knjig, tako v maternem kot v tujem jeziku ter z različnimi dejavnostmi spodbujati motivacijo za branje in predajanju bralnemu užitku. Udeleženci projekta so predstavili svojo najljubšo knjigo, v transnationalnih skupinah so zbirali vprašanja za anketo o bralnih navadah, sodelovali v tekmovanju branja knjig, pripovedovali o svojih bralnih navadah, komentirali bralne navade ostalih učencev, sodelovali pri kreiranju logotipa projekta, sodelovali pri izbiri le tega ter izdelali večjezične knjižne kazalke, ki so na voljo tudi v našem blogu. twinspace.etwinning.net/files/collabspace/3/23/023/120023/files/c880b9864.pdf Céline, učenka iz Francije, je ob zaključku projekta zapisala sledeče: " Projekt se mi je zdel zelo zanimiv. Svoje bralne navade sem delila z učenci iz južne Francije in Slovenije. Odkrila in primerjala sem bralne navade drugih učencev. Projekt se mi je zdel dobra zamisel. Najbolj so mi bile všeč dejavnosti, povezane s knjižnimi kazalkami." V eTwinning kotičku naše šole smo poročali o aktivnostih in rezultatih našega projekta. Tako so večjezične knjižne kazalke, ki smo jih ustvarili tekom projekta, v šolski knjižnici čakale bralce.
Uspešno smo zaključili eTwinning projekt "Ich fühle deinen Stolz - Nationalhymnen verbinden" ("Himne nas povezujejo"), ki je nastal na pobudo OŠ Apače ob 30. obletnici samostojnosti Republike Slovenije. 126 učencev iz Slovenije, Nemčije, Hrvaške, Srbije in Italije so odkrivali evropsko raznolikost, iskali podobnosti in razlike in z izdelki, kot so virtualna razstava o himnah, kviz o evropskih državah in e knjigo prispevali k boljšemu razumevanju evropske identitete. Vabimo vas k ogledu e knjige, ki je nastala v sklopu našega projekta.
issuu.com/renatajakic/docs/kreativ_in_der_krise__2_ Učenci 4. razreda so v šolskem letu 2020/21 prvič sodelovali v eTwinningu. Bili so aktivni ustvarjalci projekta "Wächter der Freundschaft" - "Varuhi prijateljstva". Cilj projekta je bil v obliki sodelovalnega učenja z učenci iz Poljske, Turčije in Srbije napisati mednarodno terapevtsko pravljico, ki bi obravnavala vprašanja, kot so strah pred prvim dnem v novi šoli, prepiri s starši itd. Tema pravljice naj bi bila blizu otrokom, starim od 7 do 10 let. Učenci so morali razmisliti o težavi iz vsakdanjega življenja, skupaj poiskati rešitev in jo nato opisati v pravljici. Vsaka država je dobila svoj lik "varuha prijateljstva". Naš superjunak je bil varuh smeha, pravzaprav smo ustvarili superjunakinjo. Učenci so ustvarili njen videz in njeno osebnost ter z njeno pomočjo našli rešitev. Tako so si našo superjunakino zamislili učenci in učenke 4. razred. Za branje prve strani pravljice s skrito težavo, ki jo je treba rešiti, je vsaka država pripravila vrsto jezikovnih ugank za druge. Zadolženi smo bili, da v pravljici določimo kraj dogajanja in ga vgradimo v jezikovno uganko. S pomočjo aplikacije Learning Apps smo učencem iz drugih evropskih držav razkrili, da je kraj dogajanja naše skupne pravljice Ljubljana. learningapps.org/display?v=phk604fek2 Reševali smo rebus, ki so ga pripravili učenci iz Poljske. Razkril nam je, da deklica Amelia glavna junakinja naše pravljice. Šele ko so bile vse uganke rešene, smo prišli do vsebine prve strani naše pravljice in s tem možnost, da razmislimo o rešitvi in zaključku naše pravljice. Jezikovne uganke so skrivale elemente glavnega vodila. Nato smo zbrali vse ideje in skupaj ustvarili spletno knjigo s pravljico. Pravljico si lahko preberete na tiny.pl/9qjhp
V projekt "Rund um den Tisch" so sodelovali učenci iz Poljske, Slovenije in Grčije. Projekt je bil namenjen učencem, ki se učijo nemščino kot tuj jezik. S projektom smo želeli povečati motivacijo za učenje nemščine in razviti besedišče, povezano z obroki (imena sadja, zelenjave, pijač, jedi, recepti, jedilniki). Med projektom smo skupaj sedli za virtualno mizo, se spomnili pravil lepega vedenja, spoznavali jedi, značilne za nemško govoreče območje, in oblikovali jedilnike za najstnike. Bilo je zabavno in poučno: organizirali smo tekmovanje za logotip našega projekta, za našo virtualno mizo pa smo igrali kvize, uganke in sobo pobega.
V projekt je bil vključen 6. razred naše podružnične šole Stogovci. Sebastijan in Mark sta prvič sodelovala v eTwinning projektu in ob učenju nemščine krepila tudi svoje medkulturne in IKT kompetence. V šolskem letu 2020/2021 so se osmošolci OŠ Apače z učiteljico Elizabeto Šajnovič priključili eTwinning okojskemu projektu Euromission – Umwelt & Nachhaltigkeit, v katerem so sodelovali z učenci iz Nemčije, Španije in Poljske. Naši učenci so bili seznanjeni in vključeni v aktivnosti, povezane s cilji trajnostnega razvoja. Na šoli so delovali kot okoljski detektivi, izmenjevali odkritja, predloge za izboljšave in ideje za šolske akcije. Okoljsko poslanstvo so razširili na njihovo lastno okolje – vas/mesto. Aktivno so sodelovali v raznolikih dejavnostih, kjer so krepili svojo okoljsko ozaveščenost, znanje tujega jezika, digitalne in socialne kompetence.
Meseca maja smo prejeli žalostno vest, da je umrli Denis Vincek, knjižničar na Osnovni šoli Ante Kovačića Zlatar, ustanovitelja in gonilna sila projekta "Radio Heritage". Projekt v celoti posvečamo njemu. Prisluhnite skupni radijski oddaji, kjer učenci razmišljajo o našem projektu. Zaključne besede so namenjene počastitvi spomina na ustanovitelja našega projekta. bit.ly/35hCTco O posemeznih aktivnostih v našem projektu smo že poročali v našem blogu. Tokrat nekaj več o samem projektu.
Učenci 6. b razreda so v šolskem letu 20/21 sodelovali z učenci iz 7 hrvaških osnovnih šol v eTwinning projektu »Radio Heritage«. Projekt smo izvajali pri pouku slovenščine, pri razrednih urah ter pri urah interesne dejavnosti UNESCO krožek. Med projektom so učenci pridobili znanje o lastni kulturni dediščini in se s tem posvetili kulturni dediščini projektnih partnerjev ter posneli in uredili pet radijskih oddaj, posvečenih kulturni dediščini. Razvijali smo medkulturne kompetence, ugotavljali smo podobnosti in razlike kulturnih običajev med projektnimi partnerji, učenci in učitelji pa so pridobili kompetence za delo v novih digitalnih orodjih v varnem spletnem okolju, ki spoštuje avtorske pravice in GDPR. Dejavnosti, ki smo jih izvedli, so bile: - ozaveščanje pravil o varni rabi spleta in spletnem bontonu - raziskovanje običaja pobiranja grozdja, - razstava fotografij, obdelanih v GIMP-u, - snemanje pogovorov z avtentičnim sogovornikom, - izbira najlepših fotografij v orodju - Google sides - pridobivanje znanja o mestih, kjer so partnerske šole tudi s pomočjo digitalnega orodja Jigsaw in pisanje kratkega članka o mestu, kjer živijo - raziskovanje božičnih običajev, razstava fotografij v Wakelet-u, snemanje pogovorov o božičnih običajih - predstavitev projektnih partnerjev z orodjem Thinglink - raziskovanje in predstavitev pustnega običaja, pogovor z avtentičnim sogovornikom, predstavitev receptov za pustne krofe v orodju Canva - delo v Audacityju, - ustvarjanje skupne knjige o velikonočnih običajih - sodelovanje z učenci partnerskih šol v Padletu - snemanje skupne radijske oddaje o našem projektu - virtualna srečanja s partnerskimi šolami v Zoomu - evalvacija samega projekta |
eTwinnerjiRenata Jakič - učiteljica nemščine Arhiv
July 2023
Kategorije |